La mission dell’Istituto è Imparare con Cura e in quest’ottica i percorsi/progetti dell’offerta formativa tengono conto della vision che mira:
-alla cura del clima di classe e del benessere socio-emotivo degli alunni, nella consapevolezza che le scuole non sono solo luoghi di apprendimento, ma sono luoghi deputati alla formazione globale della persona dell’alunno al quale vanno forniti cura educativa, supporto pedagogico e, se necessario, emotivo e, in un certo senso, psicologico;
-al rispetto dei diritti costituzionali a partire da quello all’istruzione;
-a favorire l’acquisizione di competenze di cittadinanza, nel contesto di una responsabilità condivisa e collettiva;
-ad attuare strategie didattico-educative inclusive realizzando una scuola per tutti e per ciascuno attraverso l’individuazione delle situazioni di disagio, certificate e non certificate, personalizzando il percorso di apprendimento e curando in modo particolare la relazione educativa;
-a garantire l’unitarietà dell’offerta formativa, nel rispetto della libertà di insegnamento;
-all’innovazione metodologica e didattica, con particolare attenzione alla didattica digitale integrata ed al recupero degli apprendimenti e delle competenze;
-all’implementazione e aggiornamento delle competenze pedagogiche, didattiche e metodologiche, con particolare riferimento all’inclusione, alla piena integrazione scolastica degli alunni portatori di bisogni educativi speciali, alla prevenzione di fenomeni di prevaricazione, bullismo ed emarginazione tra bambini e adolescenti;
-all’implementazione e aggiornamento delle competenze in materia di orientamento;
– a promuovere attività dedicate alla creatività avvalendosi anche dei linguaggi multimediali e delle nuove tecnologie;-all’implementazione dell’Educazione allo sviluppo sostenibile;
-a realizzare percorsi laboratoriali mirati al potenziamento delle competenze digitali e matematico-scientifiche;
-a potenziare le competenze linguistiche e umanistiche, matematico-logiche, scientifiche e digitali;
-a sviluppare le competenze di cittadinanza attiva e democratica e comportamenti responsabili;
-a potenziare le competenze nei linguaggi non verbali (musica, arte, educazione fisica, tecnologia), in modo da fornire a ciascun studente la possibilità di crescere e formarsi integralmente, scoprendo allo stesso tempo i propri interessi e le proprie inclinazioni.